Estrategia lúdica a través del juego que aporte al proceso de la comprensión lectora en la educación básica secundaria grado octavo del Instituto Técnico Educativo la Presentación Sede la Riverita del Municipio de San Luis de Palenque del Departamento de Casanare, Colombia

Gualdrón, Belsy Maritza

Publicación:
Estrategia lúdica a través del juego que aporte al proceso de la comprensión lectora en la educación básica secundaria grado octavo del Instituto Técnico Educativo la Presentación Sede la Riverita del Municipio de San Luis de Palenque del Departamento de Casanare, Colombia

dc.contributor.advisor	Vargas Guativa, Javier Andrés [tutor]
dc.contributor.author	Gualdrón, Belsy Maritza
dc.date.accessioned	2017-11-16T23:39:03Z
dc.date.available	2017-11-16T23:39:03Z
dc.date.issued	2017-08
dc.description	120 p.	spa
dc.description.abstract	Se considera que la comprensión lectora tiene como objetivo principal, la interpretación como también se extrae un significado del texto que se está leyendo; saber leer no es sólo poder decodificar un conjunto de grafías y pronunciarlas de manera correcta, sino, fundamentalmente, se trata de comprender aquello que se lee, es decir, ser capaz de reconstruir el significado global del texto; ello implica identificar la idea núcleo que quiere comunicarnos el autor. El propósito que lo lleva a desarrollar dicho texto, la estructura que emplea, se puede decir que implica una acción intelectual de alto grado de complejidad en la que, el que lee elabora un significado del texto que contempla lo escrito por el autor. La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes del texto y relacionarlas con las ideas que ya se tienen: es el proceso por medio del cual el lector interactúa con el texto. Sin importar la longitud o brevedad del párrafo, el proceso se da siempre de la misma forma.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	http://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/590
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Panamá : Universidad UMECIT, 2017.	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas	spa
dc.subject.proposal	Trabajo de grado-Maestría
dc.subject.proposal	Educación	spa
dc.subject.proposal	Administración y planificación educativa	spa
dc.subject.proposal	Enseñanza	spa
dc.thesis.level	Maestría	spa
dc.thesis.name	Maestría en Administración y Planificación Educativa	spa
dc.title	Estrategia lúdica a través del juego que aporte al proceso de la comprensión lectora en la educación básica secundaria grado octavo del Instituto Técnico Educativo la Presentación Sede la Riverita del Municipio de San Luis de Palenque del Departamento de Casanare, Colombia	spa
dc.type	Trabajo de grado - Maestría	spa
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication